TEA · Transtorno do Espectro Autista
Comunicação, rotina, autonomia e aprendizagem trabalhadas com previsibilidade e respeito ao jeito de cada criança.
Entender como funciona
Professora e Psicopedagoga · Fortaleza (CE)
Atendimento psicopedagógico para crianças e adolescentes com TEA, TDAH e TOD, com o olhar de quem está há 27 anos em sala de aula e sabe que nenhum aluno é igual ao outro.
Conversar sobre meu filhoAtendimento presencial no Antônio Bezerra, em Fortaleza (CE).
A atenção que não se sustenta, a leitura que não engrena, as crises quando algo sai da rotina, o "não" para tudo. Você sabe que seu filho é capaz, mas o jeito comum de ensinar não está funcionando para ele.
Aqui eu começo entendendo como ele aprende, do que gosta e onde trava. A partir disso, cada encontro é planejado para ele avançar no ritmo dele, com acolhimento e sem rótulos.
Quem eu atendo
Comunicação, rotina, autonomia e aprendizagem trabalhadas com previsibilidade e respeito ao jeito de cada criança.
Entender como funciona
Atenção, organização e estratégias de estudo para a criança e o adolescente acompanharem a escola com mais segurança.
Conhecer o atendimento
Vínculo, combinados claros e experiências de sucesso para transformar o enfrentamento em vontade de aprender.
Quero saber mais
Sou professora há 27 anos, formada em Pedagogia e Biologia, alfabetizadora e psicopedagoga. Tenho pós-graduação em Psicopedagogia Institucional e Clínica, Atendimento Educacional Especializado e Psicomotricidade.
Também sou mãe, e sei o que é querer o melhor para um filho. Sou alegre, gosto de gente e acredito que o acolhimento vem antes de qualquer atividade. Sigo estudando para atender cada vez melhor os meus aprendentes, guiada pelo compromisso com a educação e pela fé que me faz crescer a cada dia.
Pelo WhatsApp, você me diz a idade do seu filho e a sua principal preocupação.
Eu explico como funciona, o que é trabalhado e esclareço suas dúvidas.
Conheço seu filho, observo como ele aprende e planejo as propostas para ele.
Não. O atendimento é psicopedagógico e pode começar assim que você percebe que algo não está acompanhando, com ou sem diagnóstico fechado.
Sim. Atendo crianças e adolescentes, e as propostas são pensadas para a idade e a fase escolar de cada um.
Não. O reforço revisa o conteúdo da escola. Aqui o trabalho é com as habilidades que sustentam o aprender: atenção, leitura e escrita, organização e comportamento diante das tarefas.